児玉高校だより

5/11（土）の6限に公開授業を行いました。

昨年度より参加人数も増え、大変盛況となりました。生徒たちもいつもと違った雰囲気の中で授業に臨めたと思います。今後もこうした機会を設け、保護者の方々と連携しながら教育に取り組んでいく所存です。

本日はお忙しい中、お越しくださり誠にありがとうございました！

5/10の５、６限を利用して農業クラブの意見発表校内大会を開催しました。意見発表校内大会とは、身近な問題や将来の課題について抱負や意見をスピーチ形式で述べる取り組みで、今回は12名の生徒が発表してくれました。発表の模様はオンラインで生物資源・環境デザイン科の生徒全員で共有しました。発表者の主体的に問題へ取り組む態度が伝播し、皆に良い影響を与えてくれたと思います。

発表してくれた皆さん、お疲れさまでした！

また県大会へ進むことになった3名は、次回も頑張ってください！

５月９日（木）の２学年の「こだま学」では、探究サイクルの１つ『情報収集』にフォーカスした講義を行いました。

図書館司書の髙木さんにご協力いただき、『情報と引用と出典　～「情報メモ」を書く～』というタイトルで講義・演習を行いました。

生徒たちは選択した分野ごとに分かれ、講義を聞きました。

媒体によって”確かな”情報、”新鮮な”情報と異なることや得られた情報を利用するためのメモの取り方、引用の仕方、出典の見方などを具体例を交えて紹介していただきました。

その後、演習として各分野ごとに出された『お題』に取り組みました。

生徒たちは与えられた『お題』をタブレットを使用して調べ、結果を情報メモにメモ書きしていました。

情報を引用する場合、出典先を正確に記載しなければなりません。そして、その情報が正しい物なのかをきちんと評価する必要があります。

今後、探究活動をしていく上で必須となる『情報収集』や『整理分析』、本日の活動を経て生徒たちは１つレベルアップできたと思います。

５月１３日（月）は、１１日（土）の公開授業の代休ならびに電気検査のための停電となります。ご不便をおかけいたします。

児玉高校では、朝学習（8:40～8:50）を全クラスで取り組んでいます。約1ヶ月が過ぎ、朝学習に取り組む姿勢が習慣になってきました。

１年生の様子

２年生の様子（タブレットで実施）

３年生の様子（一般常識問題集で実施）